Shatin Tsung Tsin Secondary School Chinese Version (中文版) English Version (英文版)
教學啟導計劃
  1. 對象
    • 新入職同工
  2. 目的
    • 經驗老師以導師身份指導新同工,讓新同工適應本科教學,以求達至專業提升
  3. 支援重點
    • 培養新同工本科的教學能力
    • 協助新同工適應本校的教學文化
    • 協助新同工的專業發展
  4. 指導工作的範圍
    • 課堂教學方面:共同備課、互相觀課、課後會議或分享教學工作
    • 評核學生方面:課業設計(例如工作紙設計)、擬卷、批改工作(日常習作、考試卷等)
    • 與學生相處方面:教學的「機智」、課室管理、輔導學生情緒等
    • 新教師的情緒輔導
  5. 實踐
    • 導師與新同工按教師專業發展組所定的日程進行各項交流活動


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