Shatin Tsung Tsin Secondary School Chinese Version (中文版) English Version (英文版)
課堂學習研究
  1. 目的
    • 透過行動研究的模式以優化老師的教學方法及提升教學成效
  2. 推行日期
    • 二零零三年至今
  3. 模式
    • 邀請香港教育學院盧敏玲博士到校為全體老師提供三十小時的培訓,講解變易學習理論、如何設計前後測及課堂的鋪排
    • 由相關科目講師(例:化學,則由教育學院化學科講師)及課堂學習研究的導師與本校老師一同選定課題,訂定前後測題目、進行測試、利用變易理論設計課堂、觀課、反思並進行後測等


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School Activities
170705 參觀羅浮宮展覽
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170322 教師發展日
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170710 結業禮
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170704 學生會答問大會
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170629 水運會
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